词、句、段是构成“文”的细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀成句，句连缀成段，段连缀成文。小学生如果能够学习他人在叙述描写中如何使用好的词语、句子和段落，如何引用名人的格言、警句、名言、名段等，就会使作文平添文采，获得好评与高分。
按照教育部《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对阅读习作方面的基本要求，小学生应该积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中不断积累、获取语言材料，理解词语的恰当意义，辨别词语的感情色彩。据此，《方洲新概念：好词好句好段好文大全》经过严格的选材，选编了若干好词、好句、好段和好文。这些词、句、段、文均从大量的学生习作中筛选，其内容丰富，范围广泛，人物、记事、描景、状物、想象、应用六个部分分类汇编，每个部分又细分为若干类别，每一类别再细分为若干细目，力求简捷，便于查找，体现实用性和针对性。为小学生学习写作提供了丰富的素材，供模仿和借鉴。
要想写出好的作文，不仅要积累大量素材，还要掌握一定的写作技巧。《方洲新概念：好词好句好段好文大全》在第七部分作文指南中从作文的题型、题材、步骤等方面入手对写作的技巧作了较为详细的介绍，并辅以适当的例文，以期学生在运用中能够举一反三。
他山之石，可以攻玉。相信《方洲新概念：好词好句好段好文大全》可以帮助小读者们丰富词汇，积累素材，使小读者们爱上作文，享受作文，在借鉴中提高语言表达能力和写作水平。
